“La ricerca pedagogica in Italia” non è un manuale sistematico, ma rappresenta piuttosto uno strumento in grado di indicare la problematicità e la storicità della ricerca sull’educazione: aspetto fondamentale, quest’ultimo, della pedagogia italiana e della sua cultura. Il volume, composto da 22 saggi, offre quindi un approccio all’analisi e alla comprensione delle rappresentazioni mentali del reale elaborate dai Dipartimenti di Scienze dell’educazione italiani. A partire dall’assioma che un pedagogista può ritenere di muoversi secondo la prospettiva di questa disciplina quando conosce e applica correttamente l'apparato metodologico, cioè un insieme di strumenti, linguaggi e tecniche accumulatisi nell'arco di un millennio di ricerche.
Emerge infine corposa, dalla lettura dei diversi saggi, la consapevolezza di come la ricerca pedagogica si stia confrontando attivamente con le fenomenologie e le forme attuali dell’esistere educativo, oltre che con le politiche educative e formative.